[ 崔文茂 ]——(2012-10-9) / 已閱4007次
通過開展職業法官教育專題活動學習，對法官、社會主義法官、職業法官的認識，有了前所未有的提高，司法是社會正義的最后一道防線，如果在那里我們仍不能找到公正，這個社會就沒有公正。全社會希望法院是正義的天堂，里面坐著受人尊敬、正義化身的法官全社會希望法官及時將正義與公正降臨到他們身上。“遲到的正義即是非正義”、法官職業道德的高低，直接影響到法官是不是社會正義的化身、如果一名法官的職業道德不良，即使他有高水平的法律知識，那他也只會用嫻熟的法律知識，鉆法律或法規的漏洞，損害當事人利益、社會利益和法院形象，以權謀私、以案謀私，危害社會這些成為執行法官的職業道德教育被擺到了法官隊伍建設的重要位置上來。
一、正確認識法官職業道德的內在要素
法官職業道德是調節法官與社會、法官與群眾、法官與當事人、法官與法官之間關系的原則、規則及反映這些原則、規則的意識、觀念和理性的總和。法官應該具有正直的品德。在司法過程中，由于法律的不確定性和法律漏洞的存在，法官必須經常對相互沖突的利益加以權衡，對可能有兩個以上可供選擇的判決作出抉擇。并且法官的這種自由裁量權很大，很可能被濫用。但過分地約束法官讓其僵硬地、嚴格地依法條辦事，常常會使判決結果與正義相悖。對“防止權力濫用”和促進社會正義“這兩種價值進行衡量的結果是只能給予法官信任。正如埃利希所言：“除了法官的人格外，沒有其他東西可以保證實現正義”。要使法官充分得到社會信任，并且不濫用社會信任，就必須加強法官職業道德教育。所謂法官職業道德教育是指使法官群體接受和遵循其職業道德規范體系的要求，并按照《法官法》和《中華人民共和國法官職業道德基本準則》的價值標準從業及塑造法官的道德品行而有計劃有組織地對法官施加系統的影響活動。在法官隊伍中進行職業道德教育，能夠使法官自覺地履行職業道德義務，是培養理想的法官人格，造就法官內在的道德品質，形成良好的司法活動氛圍和公正司法行為的重要手段。
二、樹立正確職業法官應具有的素養
提高司法效率，實現司法公正和法官現代化，是司法改革的最終目標，建設一支高素質的法官隊伍是實現這一目標的關鍵。法治理念現代化是法官現代化的重要方面。
（一）樹立社會主義法治理念是法官職業本身的要求。
在百姓的眼里，法官是國家和法律的化身，是社會正義和社會良知的象征。法官要不負人民的期望、不辱法律的使命，必須成為一個全心全意為人民服務的、法律專業知識深厚的、司法技能嫻熟的、職業道德高尚的人。從事執行工作的法官必須具有獨特的職業素養和能力，具備深厚的法律知識功底和豐富的經驗，并具有相同或相似的知識背景和教育經歷，接受統一的職業訓練。這樣才能使法官對法律的理解和運用不出現偏差，才能保證司法公正。通過法官職業化建設，可以逐步形成一個具有堅定的法治信仰、良好的專業訓練、嫻熟的司法技能、優秀的職業素養以及高尚的職業道德的整體，從而形成特有的職業傳統和職業氣質。因此，法官必須加強修養，使自己具備良好的政治素質、業務素質和道德素質；法官如果不加強自身修養，就不會成為一個合法的法官。
（二）樹立社會主義法治理念是實現“公正與效率”的需要。
目前關鍵在于全面啟動我國的法官職業化建設，以培育一支具有很高的政治思想素質、良好的職業道德操守和精湛的專業技能的法官隊伍。只有全面提高法官素質，才能喚起人們對法官的高度尊重，才能贏得更高的社會公信力，才能真正樹立司法權威，也才能使“公正與效率”世紀工作主題真正得以實現。
（三）樹立社會主義法治理念增強司法權威，保障法官司法獨立的需要。
在現代法治國家，法官是維系國家法治的特殊群體，法官素質的高低，直接關系到法治的實現程度，對法律功能的發揮起著很大的作用。法官職業化的重要尺度在于審判的中立和獨立程度，因為司法的中立性和獨立性是現代法治國家的基本要求。審判越獨立，法官職業的專門化程度也越高；相反，法官的職業化程度越高，就越能促進審判獨立和公正。二者是相輔相成的辯證統一關系。因此，建設社會主義法治國家，必然地對法官提出嚴格的職業化要求，法官必須具有特殊而鮮明的職業素質和專業特征，這是一條必由之路。
法官作為社會中的法律和秩序之含義的解釋者，必須填補那些或多或少的法律漏洞，必須提供那些忽略的因素，糾正那些不確定因素，使審判結果與正義相互和諧，社會效果和法律效果相對統一。這就必須造就一支政治堅定、業務精通、作風優良、清正廉潔、品德高尚的法官隊伍，為人民法院履行憲法和法律職責的重要保障。法官具有良好的職業道德，對于確保司法公正、維護國家法治尊嚴至關重要。基于以上原因，職業法官應加強有以下素養：
一是加強政治素質教育。要求法官忠誠于國家、忠誠于人民、忠誠于法律。任何一個法官都首先是為自己的國家服務，全心全意為人民服務。法官行使的司法權來自于人民的授予，來自憲法的授予。法官行使司法權從根本上講要符合最廣大人民的利益，要符合國家的根本利益。法官的基本職責是裁判案件，懲罰犯罪，定紛止爭。而法官履行這一職責的唯一標準就法律。
二是加強宗旨教育。把人民放在心上，全心全意為人民服務。人民法院通過行使國家審判職能，懲罰犯罪、制裁違法，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進經濟發展，維護社會穩定。人民法院的這些職能通過公正裁判每一個案件來體現，而案件處理是否公正，很大程度上是由法官的素質決定的。努力做到清廉如水、執法如山；把人民放在心上，人民法院就能在依法治國基本方略的指導下，激發出巨大的熱情和勇氣，積極投身于司法體制創新的偉大實踐，使人民群眾通過公正、高效、廉潔、文明的司法活動，切身體會到“人民法院為人民”的真諦。
三是加強法官自身修養教育。法官是社會正義的化身，法官的職責在于平停獄訟、判斷是非、分清曲直，以便主持公道、伸張正義、懲惡揚善、激濁揚清。法官要想能夠在其司法活動過程中，將法律的正義價值得以實施于社會，其自身必須加強修養，必須具備追求正義的良心和品德，把公正司法作為法官這一職業的神圣使命。首先法官要嫉惡如仇，不能因人情、因金錢、因關系而放棄自己肩負的責任，只有嫉惡如仇，才能真正體現法官是正義的化身。其次，法官在履行其司法職責時應當是文明的楷模。第三，作為一名好的法官，僅有為人民服務的愿望是遠遠不夠的，還必須精通法律，起碼對本職工作內的法律融會貫通。法律方法是一種觀念，也是一種規則，更是一種技巧，法官尤其要養成依法律思想的好習慣，注重法學方法論的磨礪與訓練，實現從經驗型司法到理性型司法的質的轉變。
作者：黑龍江省北安市人民法院--崔文茂
