[ 季任天 ]——(2002-1-19) / 已閱15546次
至于由一些實用信息或本身無著作權的資料集合而成的數(shù)據(jù)庫，因其對信息的選擇和排列的行為，可能構成編輯作品而受著作權法的保護。但其版權性究竟如何，關鍵要看這種數(shù)據(jù)庫是否已在整體上成為一種原創(chuàng)作品。在各國的著作權法中，雖然也有對收集、整理、編輯等無創(chuàng)造性“流汗工作”的成果給予保護，但絕大多數(shù)都強調(diào)只對“創(chuàng)造性”成果的保護。沒有創(chuàng)造性的數(shù)據(jù)庫不受版權法的保護，但可以通過反不正當競爭法、合同法等其他法律予以保護。
隨著數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術等信息技術的發(fā)展，高等教育信息化對版權法形成的沖突愈來愈顯著，加強對高等教育信息化中版權的研究和立法完善，必定有利于高等教育信息化的健康發(fā)展。
【參 考 文 獻】
[1] 吳應良.教育信息化與管理信息系統(tǒng)的需求及支持關系[J]，管理信息系統(tǒng)，2001,(1):5-8.
[2]陳美章、劉江彬.數(shù)字化技術的知識產(chǎn)權保護[M].北京：知識產(chǎn)權出版社，2000.
[3]張平.網(wǎng)絡知識產(chǎn)權及相關法律問題透析[M].廣州：廣州出版社，2000.
[4]薛虹.網(wǎng)絡時代的知識產(chǎn)權法[M].北京：法律出版社，2000.
[5]袁泳.數(shù)字版權,載鄭成思主編《知識產(chǎn)權文叢》第二卷[M].北京：中國政法大學出版社，1999.
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