[ 農環羽 ]——(2008-8-31) / 已閱13243次
法律與九年義務教育的重要關系
農環羽
當你看到這篇文章的題目的時侯就很不明白了.怎么法律跟九年義務教育怎么會有關系呢?它能起到什么作用呢?為什么把(法律)和(教育)混會一談呢?所以這正是我們要在這篇文章里討論的話題了.
(教育)這兩個字我們把它理解為讓人可以獲得學問知識還可以讓人獲得道德品質的人.成為一個對社會有用的人.所以我們國家很關心基礎教育國務院發布了<<中華人民共和國義務教育法>>根據規定:國家實行九年義務教育制度。
義務教育是國家統一實施的所有齡適兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
實施義務教育，不收學費、雜費。其目就是:國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎
筆者認為:要想在九年的義務教育當中讓這些齡適兒童培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者.國家應當也要注重在這一階段的<法律知識>的教育.我們國家常常說普法教育,普法教育.雖有所成效但不是最理想.而且就算你的學問在高卻是個法盲的話也不能不說也是一種遺憾.在我處理很多的案件當中都會發現這樣的一個問題.原本不該發生的事卻發生了.比如.就拿(正當防衛)這一法律詞來講.很多人都為,如果我跟你吵架了.你先動手打我的話,我就可以還手打你.就是把你打成傷殘人,我也不用負有責任.為什么呢?因為你先動手打我的我這是正當防衛.然而,他們卻自認為是什么正當防衛的說法在法律卻定性為打架斗毆.在民事卻把他們定性為負主要責任和負次要責任來認定.很多人自己犯了法還理直氣壯的告訴你我作得對.很多人作了犯法的事,事后才接二連三的對我說.對不起.對不起.我們對法律一點都知道的時侯,我不僅在心里試問.國家天天都在說普法普法都普到哪兒去了.在接處到很多犯罪嫌疑人當問到你有沒有讀到初中畢業的時侯大多數雖沒有上完初中但都讀到初小.有的還讀到高中的.有觀點認為.學歷的高低決定了犯罪的高低.也就是說:有文化有素質的人的話他是不會容易沖動.自然就不會輕易的去犯錯誤.想想說的也不是沒有道理.可筆者卻不這么認為.很多人在犯錯誤的時候都不是說他頭腦很清醒情況下犯的錯誤.我們在遇到任何問題的時侯我們首先考慮的是.該事件是道德上的事還是嚴重到了法律上的事.就算頭腦在發熱在沖動我們也會想到用合理合法的方法來解決.我們常說的一句話就是有時侯你不懂法律的話覺得自己所作的是有道理的但卻不合法的.也就是說道理與法是相對的但有時侯是相反的.我在接到幾個案件讓我到現在想到仍然氣憤.有一位,進誠務工的村民女孩年齡僅十八九歲.在小飯店打工犯了些小錯誤卻老板威脅說你犯了什么盜竊罪.如果我報案你就被抓去做牢.并要求作半年工來抵罪.從而落的個作工作了不少錢一分都沒得到的下場.更讓人氣憤的事半年后就被趕出來身上既然沒有一錢.這件事是我的一個朋友在請我吃飯時無意提起的.也就是向我問問是打個比方問的.后來才說出實情.說你是律師幫幫她吧.真的挺可憐的.如果你辦成我姑計她拿到應得的工資后會給你應得的律師費的.我說好吧.帶我去見見她.當看到這為女孩的時侯我改變了.因為當我了解到她的家庭她的全部情況的時侯.我在心里想我就是沒飯吃了也不能收這樣窮苦孩子的律師費.當然在這我就不一一的說得完了這個女孩后來我幫她拿到了半年的全部工資而且只用三天的時間.當把她應得的工資放到她手的時并告訴她你工作不容易律師費我就不收了.你還想繼續上學所以回去后好好讀書就行.她一下子撲來擁抱著我哭起來.也許是有千言萬語的感慨說不來............這樣事還多的...
筆者認為:國家應當充分的關注法律知識的教育應當把法律知識的教育作為課程納入到九年義務教育當中.讓這些齡適兒童、少年培養成為一個真真正正的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者
