本書作者根據十多年來對大學生開展心理咨詢的實踐經驗以及有關的理論知識,對大學生心理及常見的大學生心理障礙問題進行了深入的專題研討,并在理論與實踐上進行有機結合,使該書具有較強的可讀性和可操作性。在主要章節后面,作者選編了一些心理問卷或者心理自測表,供讀者學習理論知識后進行實踐操作,以加深對自己的心理健康水平的認識和了解。本書文筆流暢、深入淺出,既有抽象的理論探討,又有實際的調適(咨詢)建議。 本書既可作為高等院校開展大學生心理健康教育課的教材使用,也可供廣大心理學工作者、教育工作者、德育工作者、青年工作者等參考,還可供高等院校學生和廣大青年朋友們作為提高自己心理素質的自學參考書。
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