本書從以《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》的課程設(shè)置為切入點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前我國國情和時(shí)政熱點(diǎn)，從教學(xué)研究和理論探討兩方面來探討該課程在思想認(rèn)識(shí)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面存在問題的根源，并提出相應(yīng)對策和建議。對各大高校今后在提升《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程實(shí)效方面提供了重要的參考和借鑒。
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