作者：黃甦 國家司法考試培訓中心主任
在2013年司法考試備考伊始，想盡可能的多告誡大家一些成熟的、行之有效的備考經驗。我根據常年的備考經驗之總結，寫了司法考試備考八大辯證關系這樣一個專題。今天我們講一講閱讀中的不動筆墨不看書——腦記和筆記的辯證關系。
一、不動筆墨不看書
這句話大家都是耳熟能詳了。動筆墨一般是指讀書中做眉批，眉批原指寫在豎排版書本的眉頭的批語，漢語改為橫書后，一般寫在橫書的旁側，故亦名“旁批”。眉批主要標記閱讀、聆聽錄音的重點、難點和心得、感悟等等。對法條的理解、深層的含義、細化的規定、應用也可以作批注。另外輔導用書講解的內容在法律法規匯編的多少頁，哪條哪款也可以做關聯注釋，以幫助進一步閱讀時檢索之用。
過去讀古文動筆墨還有加注句讀的意思，被稱為“斷句”又被稱為“圈點”，而圈點并且加上注解或注腳的動作，則被稱為“圈注”。正確的圈點除了可以明了句子和文章原意，也展示個人的學識素養。
現在，我們條件好了，考生還可以使用熒光筆做出重點、考點、重要段落的閱讀提示。過半年熒光筆色彩消退，書籍完好如初。
筆記指數：☆☆☆☆☆
腦記指數：☆☆☆☆☆
二、不動筆墨書干凈了，腦子亂了
考生有的在輔導中心聽得很投入，忘了做筆記，一堂課下來感覺滿腦子的知識點；兩堂課下來腦子就承受不住，有些天下大亂了的感覺。這是很正常的，因為，司法考試輔導老師講授一、兩堂課的內容，在學歷教育要講30課時以上。司法考試講得都是學歷教育的“干貨”，一個部門法2天講下來，學歷教育要講一個學年。不動手標注、做眉批、旁批肯定不行。老師講的內容考生還要回去“二次加工”、進行消化才可以真正的消化理解，因為老師講的其實都是走馬觀花的知識點，淺嘗輒止、一帶而過，點到為止，而有許多點都未點到。這回去二次加工如果不做筆記、眉批怕是無從下手。現在音頻普及了，又有講義給考生消化知識點帶來很多便利。
做標記、眉批還有摘取重點、把書讀薄的作用。不過標記、眉批做得要畫龍點睛，不要畫蛇添足了。
筆記指數：☆☆☆☆☆
腦記指數：★☆☆☆☆
三、動筆墨書亂了，腦子干凈了
也有許多考生喜歡做筆記、批注，只要看書、聽課動靜都比較大。書上記得密密麻麻，圈點符號就若干種。看上去眼花繚亂、目不暇接。書也是越讀越厚，還加了許多紙條。這樣的考生過于依靠、依賴筆記、眉批，認為自己批注的越全面就理解的越好。其實是適得其反，這種做法恰恰和前一種情況相反，但都是很極端。這樣的考生閱讀、聽課不是武裝大腦，而是武裝輔導用書、法律法規來了，自己的大腦卻是異常空白、干凈。仿佛輔導用書、法律法規就是他喂養的寵物，做筆記、眉批就是喂食、伺候他們。這樣做都是過猶不及呀！
凡事都要適度，不動筆墨不看書我們必須辯證的看待這個問題。動筆墨不是為了代替大腦的理解記憶，恰恰是為幫助、輔助理解記憶而去標注、旁批。動筆墨是為了把聽講的核心感悟、考點、難點標記清晰。為了進一步理解閱讀的便利。
筆記指數：★★★★★
腦記指數：☆☆☆☆☆
閱讀中的動筆墨和動腦理解記憶是相輔相成的，不可做得極致、極端。“不動筆墨書干凈了，腦子亂了”和“和動筆墨書亂了，腦子干凈了”都屬沒有處理好腦記和筆記的關系問題。只有處理好筆記和腦記的辯證關系，并恰到好處的把閱讀、聆聽、標記、眉批融合在一起，不可偏廢，才會有最好的效果，最大的收獲。
最終筆記的內容要融合進大腦，萬涓細流最終還是要匯入腦海，只有這樣我們才可以在考場順利調取筆記的內容，準確作答通過司法考試。
辯證指數：
筆記指數：★★★☆☆
腦記指數：☆☆☆★★
或者：
筆記指數：★★☆☆☆
腦記指數：☆☆★★★
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